2020年12月13日，应澳门人·威尼斯邀请，人民教育出版社报刊社资深编辑、编审，中国教育学会教育学分会教学论专业委员会常务理事，《教育史研究》编辑部主任苏丹兰老师在线做了题为《本硕一体生的学术研究与论文写作》的报告。本次讲座由澳门人·威尼斯副院长许琰教授主持，澳门人·威尼斯本硕一体生和部分本科生70余人参与了本次讲座。
苏老师是师大校友，这也是她第一次在母校作报告，希望能在学术研究和论文写作的基础上多分享一些有关教师成长的感想。讲座主要从学术研究和论文写作两个方面展开。
首先，在学术研究方面，苏老师认为“学术研究是一种学习方式，也是一种生活方式”，具体从“阅读是成长的阶梯”、“写作是学习的‘牛鼻子’”、“掌握一定的研究方法和写作技巧”、“青年人的学术研究可以从模仿起步”、“深度阅读专业文章”五个角度为同学们的学术研究提出了具体的指导建议，希望同学们可以坚持学术研究，写好教育科研论文，让思想发光，成为教育家型的教师。
其次，在论文写作方面，苏老师从论文选题、论文写作的规范性两个方面以具体的实例指导同学们做好论文写作的每一个环节。苏老师指出，选题要选择自己擅长做的、能做的、适合做的研究，要牢牢抓住“关注时代背景”、“关注教改新题材、新热点”、“关注教育期刊”、“关注学科领军人物”四个要点。在论文写作的规范性上，苏老师着重强调了题目和摘要的重要性，通过正例与反例的对比让同学们对题目和摘要的写法有了更为深刻的认识。除此之外，苏老师认为“好文章是改出来的”，所以同学们应该要培养自己不断思考的能力，更要以编辑的眼光来看文章。
最后，苏老师为大家提供了论文投稿的路径，强调了投稿时应当注意的一些具体问题，并以美国女诗人穆尔的名言“胜利不会向我走来，我必须自己走向胜利”与同学们共勉，希望同学们也可以在不断地学习和钻研中走向胜利。
报告结束后，许琰老师对苏老师的报告进行了总结。许老师认为，苏老师的报告既有宏观的理论体系，又有微观的具体指导；既拓宽了大家的视野，又帮助大家明晰了如何研究和撰写教育论文的路径与方法。苏老师的讲座以其充实的报告内容和启发性的讲解和可操作性的具体指导让大家受益匪浅，收获良多。